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杜威造句

1、有一个名叫佛瑞德杜威的淘金者,他给回家的朋友们写信说,他用了两周的时间才把补给从斯卡格威运到了山脚下,他在信中写到,他的身体受到了伤害,因为搬运这些补给实在是太难了。

2、杜威下课后跟梓木石头剪刀布,输了的就要去买棒冰。

3、“杜威这次下放预备队,其实就如同一个父亲对自己的儿子那样,不论采取怎样的手段,初愿都是好的,”申花俱乐部总经理吴冀南说。

4、俱乐部总经理吴冀南说,杜威这次下放预备队,其实就如同一个父亲对自己儿子的管理那样,不论采取怎样的手段,初衷都是好的。

5、就在他带着人把半死不活的杜威装进麻袋里,准备带走的时候,街角飞奔过来一个熟悉的身影,一个让他深恶痛绝的身影。

6、周倜然正翻着菜单点菜,看到他们进来,先是冲梁临风笑了笑,接着对杜威倒一点不客气“迟到十分钟了,你什么烂车技。

7、这一次,为营救陈,知识界的民主人士一如既往地竞相奔走,在胡适、蔡元培的运作下,杜威、罗素乃至爱因斯坦都拍来了声援电报。

8、行为主义心理学结束了冯特和杜威一统天下的沉闷局面,掀起了西方心理学史上的深刻革命。

9、杜威很高兴地答应留在苏家,他不能白吃白喝空耗苏家的饭食,他要每天早起晚归努力为苏家夫人干活儿。

10、杜威说过:失败是具有教导性的,一个懂得思考的人在失败和成功中的获取是一样多的。西塞罗也说过:一个不能在逆境中持重的人是脆弱的,尽管失败和挫折等待的人们一次又一次地夺走他们青春的容颜,但是却能给你的人生增添一份尊严。

11、芙蓉小姐早已经是魏家的人了,现在是死是活谁也不知道,你杜威哥哥这样痴迷,不过是枉费心机,伤害的是他自己。

12、杜威的教育目的观具有内在性、动态性、现时性、个人与社会的统一性等特点,但他也在某种程度上忽视了外在性、抽象性、永恒性的作用。

13、话说当杜威站起来跟李小甲朝当铺走去时,无人注意的街角一个有些枯瘦的小兵慌忙转身朝嘉应城嘉应河边的折冲将军府跑去。

14、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯,能确定后来能力的趋向。杜威 

15、孔圣人绝对是搞素质教育的。好多教育思想对今天都很有借鉴意义,咱们现在一写教育论文,动辄苏霍姆林斯基说,或者杜威说,其实孔圣人说就已经足够了。

16、马戏班众人渡河而去,张绣情泪满眶,没有给杜威说一句话,她爱杜威爱的太深了,以至于达到此时无声胜有声的地步。

17、特别是国作金在接受采访时公开批评了当时还未转会恒大的中卫李学鹏和他的搭档杜威,更是在网络上引发口水大战。

18、就在比赛结束之后,一篇恒大监察团成员国作金批评国家队中后卫组合杜威与李学鹏的稿子就已经面世。

19、今晚,我们同伯恩先生和杜威先生欢聚一堂,感到非常高兴。

20、队长杜威为他一一介绍每名球员,卡马乔除了握手再无其他表现,甚至连一句话都没有说。

21、昨天傍晚,河北华夏幸福在其官方微博上宣布引进杨程的消息,在此之前,杜威和罗森文分别以转会与租借的形式加盟这支中甲巨舰。

22、涅波对杜威看着我的眼睛,你有什么话要说。

23、李先生一阵冷笑,他心里明白,一时半霎并不能让杜威忘掉芙蓉,忘掉爱情的悲伤。

24、对于杜威年初到现在接连受到的一些挫折,涅波也深知其中利害。

25、将近一半的人同意继续使用杜威,但是要做出一些类别上的调整,并且为索书号增加词语的描述。

26、消息灵通的员工写博客,在上聊天,他们根本就不在乎杜威十进制分类法,只有老派的图书馆员才在乎这个。

27、杜威愣了一句,感觉到话里有刺,于是反问道。 

28、要想了解孔子,去读杜威;要想了解杜威,去读孔子。

29、出发了,杜威的照片贴在象的左侧,锣鼓队也敲得七零八落,散散漫漫,虽然横额上写着“杜威好运”,但好像并没引起多大注意。

30、杜威昨夜突签鲁能周六有望披挂上阵。

31、正如我们上集节目中介绍的那件石制砍砸器,这石斧也出土于东非的奥杜威峡谷那道坦桑尼亚大草原上的大裂缝。

32、国难当头,哥大中国学人以各自独有方式抗战,甚而不惜“我以我血荐轩辕”,与杜威思想的影响有关。

33、读书是至乐的事,杜威说,读书是一种探险,如探新大陆,如征新土壤;法郎士也已说过,读书是“灵魂的壮游”。随时可发见名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。

34、一击不成,杜威再拍储物袋,一叠的火球符飞了出来,显然他打的是和杜师姐的主意,想靠浩量的火球符先把白展风给压制住再图决胜之机。

35、杜威这次下放预备队,其实就如同一个父亲对自己的儿子那样,不论采取怎样的手段,初愿都是好的,”申花俱乐部总经理吴冀南说。

36、杜威慢慢来到郊外,一个人迹罕至的地方,像个死人躺在一片荒草地上,酣然入梦。

37、看着跪伏军前股栗不已的杜威,耶律德光显得格外的宽厚,吩咐下属取来赭袍,同样命令杜威穿上,再回到晋军大营示众。

38、不得以,与成精妖兽冰熊王杜威山、狼皇夜天啸、毒鲛蛇霜无艳、双头奚鼠王蒙御寒合谋,共商攻打玄阴洞之事。

39、杜威先生希望警察赶快来。

40、杜威回答如竹筒倒豆子干巴利落。

41、真是奇怪,芙蓉小姐与杜威情深似海,怎么??????

42、黄炎培在教育实践中吸取了杜威理论和学说中的合理因素,并结合中国国情在实践中进行改造,形成了具有自己特色的教育理论。

43、这就是队长杜威对新帅的印象。

44、科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。杜威 

45、要真正做到多思,我们必须甘心忍受并延续那种疑惑的状态,这是对彻底探究的动力,这样就不至于在示获充足理由之前接受某一设想或肯定某一信念。杜威 

46、虽然杜威被誉为20世纪最伟大的西方美学家之一,但他的美学思想却迟迟不受重视。

47、肖伯纳、罗曼罗兰、德莱塞、杜威等数百名世界级名人更是或联名或单独发出公开呼吁营救牛兰夫妇,抗议国民党当局。

48、美女,不要这个样子嘛!我可是诚心诚意的,我爸是杜威,公安局的副局长,有没有兴趣啊?美女。

49、而爱因斯坦、肖伯纳、罗曼罗兰、德莱塞、杜威等数百名世界级名人更是或联名或单独发出公开呼吁营救牛兰夫妇,抗议国民党当局。

50、失败是一种教育,知道什么叫“思考”的人,不管他是成功或失败,都能学到很多东西。杜威

51、1948年11月美国总统大选,杜鲁门意外胜选,力挫杜威,终止了国民党政府盼望美国对华政策会有转寰的希望。

52、有一个名叫佛瑞德.杜威的淘金者,他给回家的朋友们写信说,他用了两周的时间才把补给从斯卡格威运到了山脚下,他在信中写到,他的身体受到了伤害,因为搬运这些补给实在是太难了。

53、在这些从抽象到具体的层次上,哈贝马斯都对从皮尔士经过杜威一直到普特南和罗蒂的美国实用主义哲学家所提供的思想材料作了批判性借鉴。

54、《政治经济学》、邵飘萍著的《失业者问题》,以及杜威的三个演讲集《教育哲学》、《哲学史》和《实验论理学》等单本图书。

55、杜威说过:失败是具有教导性的,一个懂得思考的人在失败和成功中的获取是一样多的。西塞罗也说过:一个不能在逆境中持重的人是脆弱的,尽管失败和挫折等待的人们一次又一次地夺走他们青春的容颜,但是却能给你的人生增添一份尊严。韩文静

56、申花因为拖延时间和脾气急躁,先后领到了10黄1红,杜威被罚下场,而比赛的补时也达到了97分钟。

57、这甚至可能更成为一个类似于1948年选举那样的竞赛,产生一群令人眼花缭乱的候选人和一个谁也想不到的有趣结果杜威最终竟然没有击败杜鲁门。

58、周倜然正翻着菜单点菜,看到他们进来,先是冲梁临风笑了笑,接着对杜威倒一点不客气:“迟到十分钟了,你什么烂车技。

59、消息灵通的员工写博客,在Twitter上聊天,他们根本就不在乎杜威十进制分类法,只有老派的图书馆员才在乎这个。

60、今晚,我们同伯恩先生和杜威先生欢聚一堂,感到非常高兴.

61、所谓恶人,无论有过多么善良的过去,也已滑向堕落的道路而消逝其善良性;所谓善人,即使有过道德上不堪提及的过去,但他还是向着善良前进的人。杜威

62、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威

63、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威

64、真是奇怪,芙蓉小姐与杜威情深似海,怎么

65、教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。杜威

66、外援方面引进了米利亚斯、拉多维奇、拉贾卜,内援方面购入罗森文、杜威、杜文洋、杨程、宋文杰,21岁以下球员吸纳了吴国栋、车世伟、廖均健。

67、涅波对杜威:看着我的眼睛,你有什么话要说。

68、科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。杜威

69、科学的伟大进步,来源于崭新与大胆的想像力。杜威

70、要想了解孔子,去读杜威;要想了解杜威,去读孔子。怀特海

71、对我来说,信念意味着不担心。杜威

72、失败是一种教育,知道什么叫“思考”的人,不管他是成功或失败,都能学到很多东西。杜威【查字典www.chazidian.com杜威造句】

73、这一次,为营救陈,知识界的民主人士一如既往地竞相奔走,在胡适、蔡元培的运作下,杜威、罗素乃至爱因斯坦都拍来了声援电报。(https://www.chazidian.com/zj-129938/造句)

杜威的拼音和解释

杜威dù wēi

词语解释:①梅尔维尔·杜威(melvildewey,1851-1931)。美国图书馆学家。阿默斯特学院毕业后留校任图书馆员。后曾任哥伦比亚大学图书馆、纽约州立图书馆馆长。所创“十进分类法”,是大型图书分类法之一。②约翰·杜威(johndewey,1859-1952)。美国哲学家、教育家。曾任芝加哥大学、哥伦比亚大学教授。在哲学上是实用主义的主要代表之一。在教育上认为教育就是生活,学校就是生活,应让儿童“从做中学”。著作主要有《学校与社会》、《哲学的改造》等。杜威[dùwēi]⒈梅尔维尔·杜威(melvildewey,1851-1931)。美国图书馆学家。阿默斯特学院毕业后留校任图书馆员。后曾任哥伦比亚大学图书馆、纽约州立图书馆馆长。所创“十进分类法”,是大型图书分类法之一。⒉约翰·杜威(johndewey,1859-1952)。美国哲学家、教育家。曾任芝加哥大学、哥伦比亚大学教授。在哲学上是实用主义的主要代表之一。在教育上认为教育就是生活,学校就是生活,应让儿童“从做中学”。著作主要有《学校与社会》、《哲学的改造》等。

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