中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
造句大全 关联词造句
1、杨建明介绍说,屏峰雨林公园景区近年来有秩序地向当地蕉农“开放”,让村民售卖自种的绿色芭蕉,不仅提高蕉农的收入,也节省景区从外地进货的投入。
2、针对这种情况,一些农产品加工龙头企业加大力度收购广西香蕉,以实际行动帮助蕉农解决卖蕉困难。
3、原本是香蕉大量上市的好季节,但望着眼前大片即将采收的香蕉,广东和海南部分蕉农却一筹莫展。
4、香蕉有毒谣言重创海南蕉农权威人士澄清。
5、这也许是近年来海南蕉农面临最惨淡的一次市场价格经历。
6、麻涌镇东太村,蕉农陈伯的一片香蕉林被砍,一些未成熟的香蕉被丢在田边。
7、香蕉滞销,价格又跌至谷底,令蕉农一筹莫展。
8、吴父是漳州南靖的一名蕉农,努力打理照料着自家一片香蕉地,收益却并不丰厚。
9、对于海南蕉农来说,出现所谓“香蕉有毒”的报道,已经不是第一次了。
10、蒙绪儒坦言,种植香蕉风险较大,有“一年赚、一年赔、一年平”的说法,因此有效引导蕉农规避市场风险尤为重要。
11、徐闻县一农民自制香蕉树粉碎还田机获国家实用新型专利南方农村报讯对蕉农来说,香蕉采后的的蕉树、蕉园清理是一件麻烦又伤神的事。
12、辛苦了一年,收获一堆“袖珍”香蕉,蕉农无语问天。
13、据了解,调研组将在南宁召开自治区有关部门参加的座谈会,听取相关情况汇报,到南宁等开展实地调研,并采取有力措施帮助蕉农解决香蕉销售问题。
14、去年8月份开始,一幅描绘水乡蕉农满载而归的“农夫蕉哥”稻田画亮相于章姨生态园内,目的就是为了吸引更多的游客,推动当地休闲农业的发展。
15、徐闻县一农民自制香蕉树粉碎还田机获国家实用新型专利南方农村报讯(记者韩云)对蕉农来说,香蕉采后的的蕉树、蕉园清理是一件麻烦又伤神的事。
16、2007年,传遍网络的香蕉致癌谣言直接导致香蕉价格、销量双双暴跌,海南蕉农苦不堪言。
17、《菲律宾每日问询者报》说,此前菲律宾的蕉农已经试图开拓俄罗斯、土耳其甚至美国的市场,“但这些市场并没有前途”。
18、4月3日,在琼海塔洋镇香蕉收购点,一位姓陈的蕉农面对低迷的蕉价满脸愁容。
19、而在黄岩岛对峙发生前,菲蕉农每周平均出口800个集装箱的香蕉到中国。
20、海南数十万斤香蕉因收购价跌至2角被丢弃,蕉农在清洗香蕉。
21、据了解,调研组将在南宁召开自治区有关部门参加的座谈会,听取相关情况汇报,到南宁等开展实地调研,并采取有力措施帮助蕉农解决香蕉销售问题。(https://www.chazidian.com查字典)
22、徐闻县一农民自制香蕉树粉碎还田机获国家实用新型专利南方农村报讯(记者韩云)对蕉农来说,香蕉采后的的蕉树、蕉园清理是一件麻烦又伤神的事。查字典https://www.chazidian.com
蕉农jiāo nóng
词语解释:蕉农jiāonóng。(1)以种植香蕉为生的农民。蕉农[jiāonóng]⒈以种植香蕉为生的农民。英bananafarmer;
网络解释:蕉农蕉农是一个词语,读音是jiāonónɡ,解释为以种植香蕉为主的农民。
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高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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