中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
造句大全 关联词造句
1、实验组在硬腭两侧作去除粘骨膜瓣创面,分别采用骨膜和粘膜役盖创面。
2、目的眼睑恶性肿瘤切除术后采用自体硬腭黏膜替代眼睑后层进行眼睑再造,并对其临床效果进行评价。
3、硬腭裂的矫正更为困难,且常不理想。
4、有些辅音在发声时需要发硬腭音。
5、颞肌筋膜瓣应用于硬腭和软腭组织缺损的重建,效果良好。
6、结论:颞肌筋膜瓣即时重建硬腭、软腭组织缺损是一种良好的方法。
7、于中线切开硬腭时,需注意保护软腭。
8、第三种入路是单侧次全上颌骨切开,一半上颌骨和硬腭悬于软腭向下翻转置入口底;
9、消化不良、精神紧张、郁闷不乐等情况均能偶然引起该病的发生,好发于唇、颊、舌缘等,在黏膜的任何部位均能出现,但在角化完全的附着龈和硬腭则少见。
10、目的:探讨硬腭粘骨膜瓣修复颊粘膜癌术后软组织缺损及临床疗效。
11、结论:多形性低度恶性腺癌易发生于软硬腭交界处和腮腺下极,易被误诊,临床上应注意与其它良恶性肿瘤进和鉴别诊断。
12、它还可能导致两腿、鼻子、硬腭和上颌畸形。
13、医生切除了他的部分上左颚和硬腭,尽管手术使得克利夫兰嘴部变丑,但仍认为手术是成功的。
14、目的:探讨硬腭进路在中晚期鼻咽癌综合治疗中的作用。
15、目的探讨全硬腭岛状黏骨膜瓣修复口腔软组织术后缺损的临床疗效及应用价值与优缺点。
16、目的观察硬腭黏膜移植修复眼睑后层(睑板结膜)缺损的效果及安全性。
17、方法制备具有生物活性的磷酸盐微晶玻璃骨替代材料;修整后植入硬腭裂隙中。
18、探讨用硬腭缩短腭咽成形术手术治疗阻塞性睡眠呼吸暂停综合征的疗效。
19、大蒜组大鼠硬腭粘膜涂大蒜注射液,对照组涂等量蒸馏水;
20、硬腭裸露面积越大,组织结构改变越明显。
21、舌尖向上翘起,接近硬腭,形成一条狭缝使气流摩擦而出。
22、结论组织工程化口腔黏膜移植修复裸露硬腭对腭裂术后上颌骨继发畸形有一定的预防效果。
23、硬腭塞音有塞擦音释放并且传统上包括在内,它涉及到独特的发音部位(舌叶接触硬腭)。
24、精神紧张、郁闷不乐等情况均能偶然引起该病的发生,好发于唇、颊、舌缘等,在黏膜的任何部位均能出现,但在角化完全的附着龈和硬腭则少见。
25、方法对25例口腔软组织缺损,应用以单侧腭大神经血管束为蒂的全硬腭岛状黏骨膜瓣转位修复。
26、有些辅音在发声时需要发硬腭音.
27、硬腭裂的矫正更为困难,且常不理想.查字典www.chazidian.com/zj-136378/硬腭造句
硬腭yìng è
词语解释:硬腭yìng’è。(1)由骨与肌肉构成的腭的前部。硬腭[yìngè]⒈由骨与肌肉构成的腭的前部。英hardpalate;
网络解释:硬腭属于腭的一部分。腭是将鼻腔及口腔分开的解剖结构,由骨性的硬腭和肌性的软腭组成,该结构对于维持正常发音和吞咽非常重要。
四川高考志愿填报方式:1、进入页面;2、修改密码;3、填报须知;4、查看个人基本信息;5、志愿类别选择;6、填写志愿和修改志愿;7、填写或修改志愿结束后,单击页面底部的[保存并提交]按钮,则所填写的志愿数据将得到保存,保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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