汉语词语拼音 汉语解释
词语解释又称“身体语言”。用身体动作来表达情感、交流信息、说明意向的沟通手段。包括姿态、手势、面部表情和其他非语言手段。如点头、摇头、挥手、瞪眼等。常被认为是辨别说话人内心世界的主要根据。与文化背景有一定关系,如在印度,点头表示不同意,摇头表示同意。体态语(體態語)[tǐtàiyǔ]⒈又称“身体语言”。用身体动作来表达情感、交流信息、说明意向的沟通手段。包括姿态、手势、面部表情和其他非语言手段。如点头、摇头、挥手、瞪眼等。常被认为是辨别说话人内心世界的主要根据。与文化背景有一定关系,如在印度,点头表示不同意,摇头表示同意。
网络解释体态语体态语,是指在交流中运用身体的变化,如表情、动作、体姿、身体空间距离等作为传递信息、交流思想感情的辅助工具的非语言符号。电视播音员主持人运用体态语主要有四种功能:(1)辅助认识功能。播音员主持人以眼神、表情、手势等体态语加深和强化信息的传递,如用眼神提醒重点、显露喜怒哀乐的态度或示意注视的方向,为观众提供理解节目的简易性和便捷性;(2)直观阐释功能。传播信息时,辅以手势动作、道具演示,使语言信息更加形象化,有助于观众的理解;(3)沟通交流功能。与观众、嘉宾、访谈对象交谈时的体态语透露出主持人内心的真实态度,对节目中的人际交流起着至关重要的作用;(4)审美观赏功能。播音员主持人在节目中诚挚的口光、微笑的面庞、潇洒大方的举止、神采奕奕的精神状态、和谐得体的衣装气韵,不仅给人以视觉上的审美享受,还给人文化上、精神上美的享受。
综合释义指除语言以外的体态、动作等所表达的交际信号。也作「肢体语言」。部分词典也译作「肢体语言」。
1.体态语是人类交际中常见的一种非言语交际手段,其特点是具有含蓄、朦胧美和幽默感。
2.如人们在交际时,除发出有声语言外,还经常伴随着体态语、副语言、客体语、环境语等非语言。
3.本文论述了体态语的交际功能及其文化差异。
4.从而指出在富有阶级性的女性体态语的翻译中,译者要正确处理语义准确性和语用效果的关系。
5.语文课堂教学语言的表现形式分为教学口语、体态语、书面语。
6.本文从美学角度入手,通过剖析体态语言美的内涵,论述在体育教学过程中如何造就体态语言美以提高教学整体效果。
7.面部表情语是由面部器官和面部肌肉的活动、变化而构成的体态语。
8.尽管在表演中他们的体态语和面部表情很重要,但他们不使用丑角赏所有的装粉。
9.在课堂中充分借助体态语进行教学,可以使师生间建立融洽的交流关系。
10.有关声乐教学体态语问题,目前在国内声乐教育领域还没有人对此进行过系统的理论研究,很少的几篇论文也主要属于经验性的总结。
读音:tǐ,tī
[tǐ]
[ tǐ ]1. 人、动物的全身:身体。体重。体温。体质。体征(医生在检查病人时所发现的异常变化)。体能。体貌。体魄(体格和精力)。体育。体无完肤。
2. 身体的一部分:四体。五体投地。
3. 事物的本身或全部:物体。主体。群体。
4. 物质存在的状态或形状:固体。液体。体积。
5. 文章或书法的样式、风格:体裁(文学作品的表现形式,可分为诗歌,散文,小说,戏剧等)。文体(文章的体裁,如“骚体”、“骈体”、“旧体诗”)。字体。
6. 事物的格局、规矩:体系。体制。
7. 亲身经验、领悟:体知(亲自查知)。体味。身体力行(xíng )。
8. 设身处地为人着想:体谅。体贴。体恤。
9. 与“用”相对。“体”与“用”是中国古典哲学的一对范畴,指“本体”和“作用”。一般认为“体”是最根本的、内在的;“用”是“体”的外在表现。
[ tī ]1. 〔体己〕①家庭成员个人的私蓄的财物;②亲近的,如“体体话”,亦作“梯己”。
读音:tài
[tài]
(1)(名)形状;状态
(2)(名)一种语法状态:主动~|被动~。
读音:yǔ,yù
[yǔ]
[ yǔ ]1. 话:语言。汉语。英语。语录。语汇。语重心长。
2. 指“谚语”或“古语”:语云:“皮之不存,毛将焉附”。
3. 代替语言的动作:手语。旗语。
4. 说:细语。低语。
[ yù ]1. 告诉:不以语人。
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高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
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