01:22中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
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斯姓主要源自：史姓。
据史料记载，其出自史姓，为吴大帝孙权赐于史伟。
斯宅地处会稽山脉西麓，与东白湖毗邻，它经历了1100余年的发展进化，历史悠久，人文荟萃。斯宅现有居民12000余人，绝大部分都姓斯。村舍依山而建，林木葱翠，景色宜人。沿山一条清流直通浣纱溪，象一条素洁的纱带飘逸在青山之间。这里是西施的故乡，溪水轻吟，山风私语，仿佛讲述着古时西施浣纱的故事；青山绿水仿佛西施永驻的笑颜，引人遐思。美丽动人的传说滋润着这里古老的民风和秀丽的山水，日子随着溪水流来又流走，源远流长，无休无止.。
义乌市上溪镇斯何，斯姓500多人，还有后矮村，何斯路村等。
东阳市等。
一、斯sī
现行较罕见姓氏，分布颇广：今上海之松江，浙江之椒江，云南之泸水，四川之通江、合江，湖北之武昌，辽宁之清原，山西之大同，陕西之韩城，新疆之布尔津等地均有。汉族、彝族有此姓。《郑通志》、《续通志》之《氏族略》亦俱收载。其源不一：
1、郑樵注云：“《姓苑》云：吴人。《吴志》：剡县史(按：‘史’，或作‘吏’)斯从。望出东阳与勃海。《南齐书》：东阳郡有斯氏。”
2、《姓氏考略》据《通鉴·胡注》注云：“蜀之西南夷种。遂以为姓。”三国时吴有斯敦；宋代有斯泽，知南康军；明代有斯干，长沙通判；又有斯正，嘉靖举人。
二、斯
斯姓分布：分布较广，但人数不多。尤以浙江多此姓。
斯姓起源：
1、夏王桀蔽于斯观，见《荀子》，当为斯氏之祖。
2、蜀之西南夷种有斯氏，遂以为姓，见《通鉴》胡三省注。
3、蒙古族姓。
斯姓名人：
斯禽，春秋时秦尉。
郡望：东阳、渤海。
斯姓古代名人
斯伟
斯霞（1910年12月－2004年1月12日），曾名碧霄，浙江诸暨人，当代初等教育专家，被誉为“小学教育界的梅兰芳”。因功勋卓著，南京师范大学附属小学又名斯霞小学。
一、斯sī
现行较罕见姓氏，分布颇广：今上海之松江，浙江之椒江，云南之泸水，四川之通江、合江，湖北之武昌，辽宁之清原，山西之大同，陕西之韩城，新疆之布尔津等地均有。汉族、彝族有此姓。《郑通志》、《续通志》之《氏族略》亦俱收载。其源不一：
1、郑樵注云：“《姓苑》云：吴人。《吴志》：剡县史(按：‘史’，或作‘吏’)斯从。望出东阳与勃海。《南齐书》：东阳郡有斯氏。”
2、《姓氏考略》据《通鉴·胡注》注云：“蜀之西南夷种。遂以为姓。”三国时吴有斯敦；宋代有斯泽，知南康军；明代有斯干，长沙通判；又有斯正，嘉靖举人。
二、斯
斯姓分布：分布较广，但人数不多。尤以浙江多此姓。
斯姓起源：
1、夏王桀蔽于斯观，见《荀子》，当为斯氏之祖。
2、蜀之西南夷种有斯氏，遂以为姓，见《通鉴》胡三省注。
3、蒙古族姓。
斯姓名人：
斯禽，春秋时秦尉。
郡望：东阳、渤海。
拼音：sī
注音：ㄙ
笔顺读写：横、竖、竖、横、横、横、撇、点、撇、撇、横、竖
四川高考志愿填报方式：1、进入页面；2、修改密码；3、填报须知；4、查看个人基本信息；5、志愿类别选择；6、填写志愿和修改志愿；7、填写或修改志愿结束后，单击页面底部的[保存并提交]按钮，则所填写的志愿数据将得到保存，保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布，不过不同省份查询时间有所差别，具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同，不全在同一天，但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩，有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科，是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具备专业化的小学教师素养，能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业，属于文化艺术大类中的表演艺术类，修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法，具备较好的音乐创造能力，从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业，属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视多媒体技术基本知识和技能，具备影视后期制作、影视包装设计能力，从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业，属于电子与信息大类中的计算机类，基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能，具备虚拟现实软硬件平台设备搭建，从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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